Nyolc, reál tárgyat oktató tanár kapta meg idén a 2,5 millió forintos pénzjutalommal járó Rátz Tanár Úr Életműdíjat Budapesten. Az Alapítvány a Magyar Természettudományos Oktatásért által 2000-ben alapított, nagy presztízsű elismerést minden évben olyan pedagógusoknak ítélik oda, akik kiemelkedő munkájukkal jelentősen hozzájárulnak a hazai természettudományos oktatás fejlődéséhez, a tehetséggondozáshoz és a reáltárgyak iránti érdeklődés felébresztéséhez. Az idei díjátadó kettős jubileumot ünnepelt: a Magyar Tudományos Akadémia 200 éves fennállását és a Rátz Tanár Úr Életműdíj 25. évfordulóját.

A kuratórium elnöke, Kroó Norbert szerint ez a kettős ünnep jól jelképezi, hogy a tudományos kiválóság és a minőségi oktatás egymást erősítő értékek, a pedagógusok munkája pedig az a biztos alap, amelyre a magyar tudomány és a jövő értelmiségének tudásvagyona épül. A támogatók – az Ericsson Magyarország, a Graphisoft SE és a Richter Gedeon Nyrt. – eddig több mint 270 millió forinttal járultak hozzá a 2000-ben indult díjprogramhoz. A közlemény Krausz Ferenc Nobel-díjas fizikust is idézi, aki szerint a tudomány iránti érdeklődés sokszor egyetlen „szikrázó pillanatban” születik meg, amikor egy tanár egy jelenséget vagy kísérletet valódi felfedezéssé tud formálni – és a Rátz-díj éppen ezt a szikrát gyújtó pedagógusi munkát ismeri el.

Horváth Norbert 25 éve tanít a Baár-Madas Református Gimnáziumban, és a hazai fizikaoktatás, valamint tehetséggondozás meghatározó, inspiráló alakja. Pedagógiai hitvallása egyszerű, mégis ritka: minden diák számára megnyitni a fizikához vezető utat – legyen az érdeklődő tehetség vagy bizonytalan kezdő. Tanítványaiban a fejlődési lehetőséget és az egyéni utat keresi, módszereinek lényege a személyre szabottság, a kreativitás támogatása és a közösségépítő, örömteli tanulási légkör megteremtése. Fontos számára, hogy a tanulás élmény legyen – melegszendvicsezéssel, játékkal, oldott beszélgetésekkel –, miközben a versenyek nála elsősorban a jó élményekről szólnak, nem pusztán az eredményekről.

Ennek ellenére, illetve éppen ezért tanítványai már csaknem két évtizede a KöMaL-versenyek élmezőnyébe tartoznak, rendszeresen érnek el kiemelkedő helyezéseket az OKTV-n és a fizikai diákolimpiákon is. A Wigner Fizikai Kutatóközpont Részecskefizikai Csoportjában egy évtizede folytat projekteket diákjaival, müon-detektorokat épít, terepi méréseket vezet és kutatótáborokat szervez. Részt vett a CERN tanártovábbképzésén, számos tanulmányutat szervezett (CERN, ELI-ALPS, Atomki, Paksi Atomerőmű), rendszeresen tart előadásokat konferenciákon, és műhelyfoglalkozásokat vezet fizikatanári ankétokon. Meghatározó munkatársa a Református Tehetséggondozó Alapítvány Talentum Fizika Programjának, ő dolgozta ki a 8. évfolyamos „Értéktermő” tehetséggazdagító anyagot, 2025-től pedig a MATFIZ Alapítvány tananyagfejlesztője és szakkörvezetője.

Munkásságát rangos díjak sora ismeri el – többek között Ericsson-díj, Bonis Bona-díj, Mikola Sándor-díj, MOL Mester–M Díj, Szilárd Leó Tanári Delfin-díj –, de az iskola szerint mindennél többet mond tanítványai visszajelzése: sokan közülük a fizika vagy a hozzá szorosan kapcsolódó területek felé indultak el, és úgy emlékeznek rá, mint arra a tanárra, aki nemcsak tudást, hanem pályát és szemléletet adott nekik.